Autor: Czesław Cyrański, Wiesława Żaba-Żabińska

Każda z 5 części podręcznika posiada umieszczoną w środku dwustronicową wkładkę z elementami do naklejania. Duży format podręcznika umożliwia wygodne wykonanie ćwiczeń przez dzieci. Polecenia czytane przez nauczyciela skierowane są do dzieci i pisane zrozumiałym dla nich językiem. Umieszczone przy nich piktogramy określają rodzaje ćwiczeń oraz zachęcają do ich wykonywania. Proponowane ćwiczenia rozwijają percepcję słuchową (od ćwiczeń w rozpoznawaniu głosów i odgłosów, poprzez wyodrębnianie zdań w wypowiedziach, podział słów na sylaby, rymowanie, podział słów na głoski), percepcję wzrokową, pamięć wzrokową oraz sprawność manualną. Wszystko to jest niezbędne dziecku do osiągnięcia gotowości do nauki czytania i pisania.
Czytanie odbywa się metodą analityczno-syntetyczną. Teksty ułożone są ze znanych dzieciom liter i dotyczą bliskich im tematów. Ćwiczenia, utrwalające poznane litery (rebusy, krzyżówki, eliminatki, dobieranki sylabowe, wyrazowe), rozwijają umiejętność czytania. Nie brakuje również ćwiczeń przybliżających dzieciom przyrodę, technikę.
W podręczniku znajdują się wzory liter pisanych, a dla chętnych szlaczki literopodobne i litery do samodzielnego kreślenia. Dzieci poznają zapisy cyfrowe liczb (0-10), porównują liczby, poznają działania: dodawanie i odejmowanie oraz wykonują inne, atrakcyjne ćwiczenia z zakresu pojęć matematycznych.